В Кирове завершается проект помощи детским инклюзивным командам

Проблематика

С 2020 года клуб реализовал 6 проектов по спортивной инклюзии. В результате по футболу, баскетболу, вольтижировке дети с особенностями развития смогли заниматься в одной секции с нормотипичнми сверстниками. А на соревнованиях выступать в одной команде.

Работая в этом направлении в клубе выявили ряд проблем — низкая устойчивость и частая смена состава команд, низкая мотивация спортсменов к победе и кооперации. Чтобы инклюзивные команды стали долгоживущими, комфортными для участников и нацеленными на результат в клубе разработали проект «В спорт — вместе!».

Особую значимость ему предает то, что он нацелен на детей с диагнозами, препятствующими им тренироваться и участвовать в соревнованиях Федерации спорта ЛИН (лиц с интеллектуальными нарушениями) или Специальной Олимпиады. Очевидно, что для этих ребят необходимо искать новые формы и методы тренировок, домашней и самостоятельной работы.

В клубе отмечают: «Наш запрос показал, что готовых методик нет даже у лидеров детского инклюзивного спорта — Специальной Олимпиады России и РООИ «Перспектива». Обратились к регионам. Анализ развитости детского инклюзивного спорта в городах Казань, Нижний Новгород, Ижевск и опрос иногородних родителей выявил, что и там такая работа не ведётся».

Методика

Цель проекта — сделать инклюзивные команды устойчивыми и эффективными, а значит улучшить социальное, физическое и психоэмоциональное состояния их членов. Она достигалась благодаря внедрению многосторонней поддержки:

• организационной (система активного совместного досуга каждой команды),

• методической (применение новых форматов тренировок и самостоятельной работы),

• психологической (помощь психолога детям и тренерам, вовлечение родителей в жизнь команд)

• социологической (формирование позитивного отношения социума к спортивной инклюзии благодаря «Урокам доброты»).

Реализация

За учебный год было проведены различные мероприятия: психологические тренинги, семейные тренировки, марафоны домашних заданий по выработке спортивных умений, досуговые активности (боулинг, батуты, боулдеринг, конный парк, поход, загородный лагерь, товарищеские турниры), мероприятия для пар «ребенок и родитель» (веревочный парк, бассейн).

Родители проектом довольны и делятся впечатлениями от зимнего лагеря.

Юлия Попонина: «Кто не был, тот не поймёт, а словами не передать. Я очень рада, что появилась возможность папе и сыну быть вместе трое суток без отрыва друг от друга. По своему опыту знаю, как это важно. Важно быть в общении с другими детьми и родителями. Это новые знакомства - ещё больше друзей. Всей семьёй ждём новых возможностей!»

Екатерина Коркина: «Лагерь — это возможность учиться быть самостоятельным! Ребенку очень понравилось, весь день только об этом и говорит! А самое главное - это возможность коммуникации с другими детьми, со взрослыми. Всем организаторам низкий поклон»

Светлана Бузмакова: «Отлично время провели! Мои дети очень довольны! Обязательно поедем в следующий раз всей семьёй».

В результате дети получили качественные услуги по инклюзивному спорту, улучшилось их физическое и психоэмоциональное состояние, а также качество инклюзивных тренировок и команд. Социум получил более вовлеченных в спорт и социализированных детей с ОВЗ, чем до проекта.

После завершения

В клубе считают, что после завершения проекта будет наблюдаться отложенный социальный эффект. Для общества он будет выражаться в формировании позитивного отношения к инклюзивным командам и детям с особенностями здоровья. Возникнет благодаря освещению проекта в СМИ, участию в нём граждан, не связанных с темой инвалидности. У особенных семей улучшится качество жизни — снизится физическая и психологическая нагрузка на родителей за счёт улучшения психо-физического состояния детей.

Юлия Шишкина, руководитель клуба: «После завершения грантового финансирования планируем проект продолжить, т.к. он востребован и уникален - ни одна организация в г.Кирове спортивной инклюзией для этих детей не занимается. Это позволит поддержать результаты, достигнутые при реализации проекта, увеличить количество благополучателей и качество услуг».

Планируется:

• создать систему методической и психологической поддержки педагогов, тренирующих инклюзивные команды,
• расширить спектр акций по популяризации спортивной инклюзии,
• создать инклюзивные команды с участием детей из школ-интернатов,
• организовать для членов инклюзивных команд летний инклюзивный спортивный лагерь.

Продолжение проекта позволит сделать работу клуба с инклюзивными командами более системной, эффективной, а также наладить трансляцию опыта за пределы региона.